2024年12月31日,洛江區(qū)心理教研活動(dòng)暨郭梅蘭名師工作室“送教送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)在馬甲中學(xué)舉行。參加此次活動(dòng)的有泉州市教科院心理教研員洪慧芳老師、豐澤區(qū)進(jìn)修學(xué)校心理教研員辜瑩瑩老師、2024年泉州市中學(xué)教學(xué)精英(心理學(xué)科)孵化選手、洛江區(qū)專(zhuān)職心理教師?;顒?dòng)由洛江區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣春蘭老師主持。
首先是雙陽(yáng)中學(xué)莊秋香老師帶來(lái)課例《遇見(jiàn)小確幸》。本節(jié)課以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ),運(yùn)用五感法,引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)五感去關(guān)注積極體驗(yàn)和積極事件,帶領(lǐng)學(xué)生感受小確幸——探索小確幸——?jiǎng)?chuàng)造小確幸,旨在提高學(xué)生對(duì)于小確幸捕捉能力,善于發(fā)現(xiàn)美好,培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
接著是奕聰中學(xué)吳海燕老師執(zhí)教《生命的“繩子”》,以“繩子”為意象代表困難與挑戰(zhàn),通過(guò)冥想、繪畫(huà)呈現(xiàn)自己與繩子的關(guān)系,再通過(guò)漫畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生尋找到積極看待困境與挑戰(zhàn)背后的各種力量。通過(guò)這節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到困難是普遍存在的,每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著應(yīng)對(duì)困難的力量和資源。
交流研討環(huán)節(jié),氣氛熱烈非凡,仿若一場(chǎng)智慧的盛宴。與會(huì)教師分組對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行研討,在教學(xué)設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)等方面提出自己的見(jiàn)解。四位中學(xué)教學(xué)精英孵化選手踴躍參與觀評(píng)課展示,對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行深入的評(píng)課與重構(gòu)。泉州市教科院洪老師對(duì)兩節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),精準(zhǔn)剖析教學(xué)亮點(diǎn),針對(duì)教學(xué)方法優(yōu)化、學(xué)生心理深度挖掘等方面提出建設(shè)性意見(jiàn),她指出可以從初心出發(fā),理順邏輯,推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,不僅僅是文字的呈現(xiàn),畫(huà)面感的具象化,更易促使學(xué)生內(nèi)心的感受自然流露。在學(xué)生分享時(shí)可以有更多的師生、生生互動(dòng),去看見(jiàn)學(xué)生的真實(shí)內(nèi)在,更深入人心。洪老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)為在場(chǎng)教師撥云見(jiàn)日。
下午迎來(lái)了兩位心理教研員的精彩講座。首先是豐澤區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員辜瑩瑩老師主講《接納承諾療法在中小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用與實(shí)踐》。辜老師介紹了ACT的基本理念、六個(gè)維度、核心過(guò)程及其在學(xué)校心理健康教育中的具體應(yīng)用,通過(guò)生動(dòng)的案例、互動(dòng)的問(wèn)答和實(shí)用的技巧演示,讓老師們深刻理解了接納承諾療法的精髓。
接著是泉州市教科院洪老師帶來(lái)講座《如何搭好心理教學(xué)設(shè)計(jì)的情景框架》。洪老師以其深厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入淺出地講解了心理教學(xué)情境設(shè)計(jì)的重要性以及搭好情境框架的邏輯。同時(shí)列舉豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例展示如何構(gòu)建“一境”到底,如何實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)境—鋪境—升境—閉境”。她提到,情景框架的搭建應(yīng)遵從邏輯貼近學(xué)生的生活實(shí)際,能夠激發(fā)學(xué)生的共鳴和興趣,同時(shí)也要具有一定的挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。
最后工作室領(lǐng)銜人郭梅蘭老師總結(jié)發(fā)言,她首先感謝各位專(zhuān)家、老師的蒞臨,回顧本次研修主題的確定,將送教課程設(shè)計(jì)初衷、背后的心理教育理念娓娓道來(lái),為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐提供了方向。本次活動(dòng)讓老師們深刻地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)積極心理品質(zhì)、提升幸福感是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片心靈的藍(lán)天!
文字:陳應(yīng)琴
圖片:黃斯瑜
編輯:林輝煌
初審:謝樹(shù)森
復(fù)審:杜意妹
終審:校長(zhǎng)室